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四环紧扣写好读后感

时间:2019-10-10 20:54:23 编辑:裴焕君

◎ 裴焕君

【入院病文】

报效祖国的读后感

钱学森把自己的一生都奉献给了祖国,放弃了海外优越的生活,回到了当时十分落后的祖国。

①落实管护人员,明确管护责任。北京市政府印发了《关于建立本市农村水务建设与管理机制意见的通知》。全市成立3927个农民用水协会,政府通过购买服务的方式 (每人每月500元补助)组建了10800名农民管水员队伍,负责农村水土保持、机井管理、用水计量、水资源费征收、河道管护等工作,实现了源头管理。北京市政府建立了水源涵养林管护机制,出台了山区移民搬迁政策 (每人每月400元补助)组建了4万多名生态林管护员队伍,使全市61万hm2水源涵养林实现了管护全覆盖。

钱学森在美国留学学业有成以后,这位热爱祖国的海外赤子,强烈的爱国之心驱使他一定要重返自己的祖国,准备为祖国的科研尽一份力。美国政府威胁他,阻挠他,钱学森还是没有动摇,一心只想回中国。

钱学森爷爷,您的爱国之心让我们永难忘怀。您于1955年终于回国了,但您丝毫没有松懈,反倒对航空技术十分上心,一边进行科研一边教学。您用自己的一生谱写了热爱祖国的英雄篇章。

终于,中国发射了第一颗导弹“东风一号”,原子弹也爆炸成功……钱学森爷爷,您虽然已经离开了我们,但是您的行为与精神,推动我们向着更高的科技高峰努力攀登。

总之,我们应该把握好读、述、评、联这四个环节,做到环环紧扣写好读后感。看来,上面这篇“病文”,不仅需要改头换面,还需要脱胎换骨。

伟大的爱国科学家钱学森,以98岁高龄离开了,他赤诚的爱国心,巨大的贡献,永远激励着中国人民。

我为这种报效祖国的精神而自豪。

【名医诊治】

哎呀呀,这是一篇很失败的读后感!

4.要抓住“感点”进行评说。原文中的某个要点,一定触动了我们,那么,我们就该有感而发,对原文进行适时评说,谈出自己的读书感受。而本文一会儿在讲述“他”的故事,一会儿又在自言自语,似乎要与钱学森对话,“您……我们都十分心痛,您不要如此劳苦,休息一会儿好吗?”人称混乱,时间错误!

1.这名小作者到底读了哪篇文章或哪本书?不清楚!应该通过读后感的题目,就让人知道你读了什么。读后感的题目一般可以这样拟写——

经过这一阶段的上机实践,既达到了巩固例题的效果,又在最近发展区内对学生提出了新的挑战,成功解答者能获得成就感,增强自信心。一开始有困难者也可通过消息框中的提示发现问题出在哪里并再次尝试。活用例题,同时补充教材之外的练习,哪怕一次小小的成功都能让学生感受到内心的雀跃,进而认真听讲并期待上机实践环节,形成良性循环的课堂。

A.《××××》读后感 B. 读《××××》有感

3.要概括原文的要点,也可复述原文某个精彩情节,让你的读者也了解一下原文。而这篇很难算作读后感的“读后感”,似乎是在用自己的语言讲故事,这哪还是读后感啊?

2.一般情况下,在读后感的开头部分,要写出当时阅读的情况、总体感受,即:表明“我”在读或“我”读了《××××》。而这篇读后感开篇就介绍钱学森,让人不知这些“料”的来源。读后感要体现原文的价值啊。

1.1.2 排除标准 ①糖尿病类型为I型的患者;②同时存在其他类型甲状腺疾病的患者;③临床研究依从性较差的患者;④由于受到心理因素、病理因素影响而无法进行正常语言沟通的患者。

宵禁制度的起源可以追溯到周代,《周礼·秋官司寇》列出“司寤氏”一职位,并明确其职能:“掌夜时,以星分夜,以诏夜士夜禁,御晨行者,禁宵行者、夜游者”。这便是最早专门负责夜禁事宜的相关职司的记载。

文中写道,由于军事科研需要,新中国成立前钱学森参加了美国军事方面的机密性工作,成了一位屈指可数的稀世之才。1949年新中国成立,他不顾其他人的劝阻,决心放弃海外优越的生活,要回到祖国,要投身到新中国的建设中来。他最终克服了美国政府的阻挠,毅然决然地回到了祖国。当时美国就有高官说:“钱学森无论走到哪里,都抵得上五个师的兵力。我宁可把这个家伙枪毙了,也不能放他回中国去!”由此可见,钱学森是多么了不起的科学家啊!

前几天,我在读“感动学生必读系列”书中,读到了《钱学森一片丹心向祖国》这篇文章,真的被感动了。钱学森的故事,既感天动地,也令人深思。

您在研究导弹时,在办公室冥思苦想,废寝忘食。我们都十分心痛,您不要如此劳苦,休息一会儿好吗?

【起死回生】

《钱学森一片丹心向祖国》读后感

5.要联系实际,可以把与原文有关的、当今的社会现象或自己的生活实际列举一二,加以评说,让原文的思想在当今现实生活中体现出意义。

据文章介绍,钱学森是著名的物理学家、火箭专家,被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。他把自己的一生都献给了祖国。

王老鼠要养鱼了( 下)(龚祥根等) ............................................................................................................ 8-60

由于钱学森回国效力,中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了20年,卫星、飞船、“嫦娥”奔月……都有钱学森的功劳。

读着他的事迹,了解到我国航天事业的发展历程,我深深地被他的人格魅力所打动,深深地被他的爱国情操所感染。

自古以来,中华民族涌现出多少为国尽忠的仁人志士啊!他们有的为了国家的利益,舍弃自己的利益;有的在国难当头时,为国捐躯;有的像钱学森一样用自己的聪明才智,报效祖国……爱国,不分先后;爱国,方式有多种!

我作为一名少先队员,应该牢记“天下兴亡,匹夫有责”的古训,更要懂得人民的利益高于一切,要像钱学森那样用自己的聪明才智建设祖国。以后要为国家的利益、民族的兴旺,做到“鞠躬尽瘁,死而后已”,要像钱学森那样,一片丹心向祖国。

【跟踪回访】

习作结构完整、严谨;语句灵活,引用恰到好处,使习作增色不少。

学校和教室里的图画书阅读,教师经常会设计安排一些多种形式的拓展活动,以丰富阅读过程,激发学生参与兴趣。因为课堂上的阅读时间通常有限,图画书阅读欣赏内容本来就有一定的体量,教师需要更多考量活动的意义与综合效能,尽可能回归阅读本位,以文本阅读为重点。在开展班级阅读时,如果没有特制教学用大开本或不能实现人手一册,图文欣赏不得不依赖电子书的话,教师依然要重视文本的现场展示,图画书结构会生成翻页推进的节奏及效果,有封面封底及环衬的整体设计,阅读活动可多围绕这些部分展开。

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